» Vous écrivez une lettre à un destinataire fictif ou réel (ou à vous-même). Ils réaliseront un portrait d’adolescent à partir d’un photo-montage. l’étude de l’image. De la réflexion dans le choix et dans la synthèse de l’expérience (évaluation notée). Sélectionner, expliquer et justifier son choix. Ne pas oublier de préparer des papiers pour un tirage au sort de l'autoportrait à travailler en binôme. la verbalisation. LEROUX Josiane, Collège Michel Vignaud, Morangis. Chercher des éléments péjoratifs, mélioratifs, étudier le point de vue dans les portraits lus lors de la séance n°2. Français - 10 questions Quiz : culture et genre littéraires - 2/2. Evaluation formative au cours de l’action (Evaluation sous forme de lettres, de notes, de niveaux : ++ réussite totale, + réussite partielle, - non réussite partielle, - - non réussite), Auto-évaluation avec la fiche de suivi que les élèves rempliront à la fin de chaque séance. Le texte littéraire (document A) L’autobiographie de Michel Leiris commence par cet autoportrait, pour le moins surprenant, car très dévalorisant pour son auteur. Arriver à définir ses caractéristiques. Rédaction sur une feuille. Je passerai rapidement sur mon physique. S’’interroger sur les raisons et les effets de la composition du récit ou du portrait de soi. GT Jardin des Lettres. Se présenter, lire et décrire son autoportrait. Jean-Michel Basquiat, autoportrait, 1980 . merci pour votre partage. synthèse: les caractéristiques de l’autoportrait Ecriture: rédige ton autoportrait littéraire. Répondre aux questions de la fiche en cherchant les informations dans les pages 34 à 37, 2/ Distribution des consignes et de la grille d'évaluation. Commentez l'effet produit. Evaluation du classeur : soin, richesse. - Lire des extraits d’œuvres autobiographiques diverses et variées. (Evaluation par une note). … Etude de deux portraits orientés : Le père Grandet, Madame Grandet de Balzac. C ette petite séquence explore l'exercice littéraire assez rare, somme toute, de l'autoportrait. Ils ne découvriront ce support qu’au moment de l’écriture. Réaliser ce paysage au pastel sec à partir des éléments collectés (lors de la recherche préliminaire). Faites l’inventaire des principales caractéristiques de votre personne que vous voulez mettre en avant. Evaluation . The first document I have chosen is a newspaper article taken from the British newspaper « the Daily Telegraph » it deals with the problem of…….– It indicates that……….-The journalist draws our attention to the fact that………– He claims that………………………-He/she refers to the fact that ……………………….. Enjeux didactiques du thème "se raconter, ... La narration construira peu à peu un autoportrait moral, ... L’auteur y expose son projet littéraire, y donne ses motivations et s’y engage à écrire la vérité.  l’étude du discours descriptif et explicatif. Compétences dans la réalisation du paysage (évaluation par une lettre ou par un niveau). Pense aussi à le comparer à des autoportraits dans d’autres arts. Merci, SAS au capital de 56.000 € - SIRET n°804 128 072 000 27, Déclaration CNIL n°1544465v0Version : d5b8c2a9, En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Découvrir les nombres et leurs utilisations, Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication, Organisation et gestion de données, fonctions, Trucs et astuces d’organisation et préparation, Correction du test de positionnement - Compréhension + Orthographe, LA : Se raconter pour représenter les hommes p. 30-31 (Chateaubriand/ Hugo), l’autobiographie pour dénoncer p. 32-33 (A. Hampaté Ba et S.de Beauvoir), S5 : LCA L’écriture de soi dans l’Antiquité, Le site web qui fait gagner du temps aux enseignants, Edumoov Éditions : publications au service des apprentissages, Cantine : gestion des inscriptions pour les mairies. L'enseignant le lit une fois en intégralité (ici jusqu'à "au moins je suis autre"). Confronter l’image qu’on a de soi à celle que les autres vous renvoient Répondre à la question suivante : Montrer le lien entre les deux textes. LE SELFIE-PORTRAIT Niveaux de classe proposé : 1ère - 3ème Les élèves de 1ère abordent la question de la représentation.Nous leur proposons dans cette séquence de transposer dans un "projet artistique", un geste devenu quotidien chez des jeunes On peut dire que Sénèque également, dans ses entretiens ou lettres.  Discipline : Français / Arts Plastiques Les activités entreprises porteront sur trois volets : le cognitif, le culturel et le relationnel. p. 31 : Texte 10 : En quoi cette préface est-elle un pacte autobiographique, p. 31 : Texte 11 : Lecture à haute voix + Q° 6 + 8. Définition de l'autoportrait  + cf lienmini.fr/jdl3-T101. Bilan de la séquence "autobiographie" 3ème En raison de mon absence et pour ne pas perdre trop de temps à mon retour, vous trouverez ci-dessous la synthèse de mon cours sur l'autobiographie. L'autoportrait, c'est "voici comment je me suis vu à un moment donné", et en même temps "voici comment j'ai Tenir compte des critiques, des opinions orales ou écrites pour le compléter (travail à faire à la maison). Lire un texte à haute voix de manière claire et intelligible ; dire de mémoire un texte littéraire ; s’engager dans un jeu théâtral. Se situer dans l’espace. À la fin d'une discussion violente, je vis monter à la tribune un député d'un air commun, d'une figure grise et inanimée, régulièrement coiffé, proprement habillé comme le régisseur d'une bonne maison, ou comme un notaire de village soigneux de sa personne. Représentations des sciences et techniques en littérature et en peinture. Se définir à travers des éléments du monde extérieur : matériau, objet, musique .... Temps de réflexion. Desquels s’éloigne-t-il ? De quel art se rapproche-t-il ? Admettre la diversité des points de vue sur soi et sur les autres. Fiche de suivi remplie à chaque séance. Il t’avertit, dès le début, que je ne l’ai écrit que pour moi et quelques intimes, sans me préoccuper qu’il pût être pour toi de quelque intérêt, ou passer à la postérité 1; de si hautes visées 2 sont au-dessus de ce dont je suis capable. Documents à consulter : Autoportrait de François de La Rochefoucauld (manuel p. 36) Cahier d’évaluation des professeurs. l’étude de l’imparfait de description. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de 3ème. Ils essaieront de cerner la personnalité de leurs camarades à travers des portraits-totems, des portraits chinois. Ecoute et appréciation personnelle. Pliage de la feuille. Réflexion individuelle puis en binôme. Être capable de justifier son interprétation en s’appuyant précisément sur le texte. Comprendre comment un paysage reflète sa personnalité, ses goûts et ses rêves. L’autoportrait •Un autoportrait est une représentation (dessinée, peinte, photog aphiée, sulptée) d’un artiste par l'artiste lui-même. Percevoir l’effort de saisie de soi et de recherche de la vérité. la lecture de l’image. Apprendre à sélectionner les informations et les productions selon ses goûts et selon l’importance.  Mettre en relation détails observés dans des portraits d’adolescents et les éléments décrits dans les textes de la séance n° 2. Mais quand vient l’interro, dieu merci il y a la triche!! En effet, si les autobiographies d'écrivains sont légion, il est plus rare de trouver des auteurs ayant posé sur le papier des images d'eux-mêmes à un moment donné, comme l'ont fait en revanche bon nombre de peintres. Compréhension des textes Lire, comprendre et interpréter des textes littéraires en fondant l’interprétation sur quelques outils d’analyse simples. Comprendre les raisons et le sens de l’entreprise qui consiste à se raconter ou à se représenter. L’autocélébration: Maître allemand de l’autoportrait, Albrecht Dürer (1471-1528) dont on connaît un dessin réalisé à l’âge de 13 ans est un précurseur du genre : il est le 1er à se représenter de face puis à se peindre en Christ (1500) . Comparaison, métaphore, vocabulaire de l’affectivité et des sensations. Parler de soi avec humour, faire son autoportrait en se caricaturant… Je suis peut-être grand comme un bouleau. La culture littéraire : Les élèves de 3ème vont tout au long du programme de français en 3eme, découvrir et s’interroger sur le sens et la structure de différentes oeuvres littéraires, poèmes, autoportrait… Ma démarche est plutôt assurée, je suis vive. Se trouver une signature. Français :Ecriture On procède à une 2ème lecture -> reconstitution du texte. Les élèves décriront le portrait d’un adolescent, portrait réalisé en Arts Plastiques lors de la séance n°2. Faire son autoportrait (4e) Par David Rodrigues Démarche Dans le cadre d’un travail portant sur le portrait (Programme Cycle 4, La fiction pour interroger le réel, Nouvelles et romans réalistes), et après que ses composantes et les différentes manières de le réaliser ont été … -> Les auditeurs essaient de deviner l'effet recherché / confrontation avec le projet du lecteur. Retrouvez des centaines de rappels de cours et de méthodes pour le collège et le lycée présentés par des profs de l'Education nationale. Récitation d’un des poèmes. Supports : De la verbalisation, et de la compréhension des textes. Lecture et devinettes : qui se représente ainsi ? De la compréhension des textes de la compétence orale à présenter (Evaluation par une lettre). Contextualisations, histoire littéraire et parcours, Ressources numériques : contextualisation et prolongements, Travaux de contextualisation ou de prolongements, S’approprier les œuvres au programme de Première, Exemples de travaux en interdisciplinarité, GROSSET Hong-Minh, Collège Michel Vignaud, Morangis, LEROUX Josiane, Collège Michel Vignaud, Morangis, Séance n° 1 : Première approche du portrait, Séance n° 2 : Les composantes du portrait : portrait d’adolescent, Liaison des deux disciplines dans l’activité suivante, Séance n° 6 : Réalisation de l’autoportrait, Séance n° 7 : Vision de soi et point de vue des autres sur soi, Séance n° 8 : Approche métaphorique de l’autoportrait, Séance n° 9 : Le paysage qui me ressemble, Séance n° 10 : Choix des documents et des travaux / Bilan : ce que cette expérience m’a appris, Séance n° 11 : Exposition des recherches et des travaux personnels, Evaluation des compétences et des connaissances, « Un an avec » : projet collaboratif d’Histoire des arts. Justifier un choix. Ce projet répond à une volonté de faire converger dans un travail en interaction deux disciplines : Arts plastiques et Français. Arts plastiques : première approche des constituants plastiques du portrait. Cahier de bord de l’élève (classeur). (Evaluation par une lettre). Apprendre à décrire oralement un portrait. N'hésitez pas à vous aider des questions et des éléments qui figurent autour de l'image. Chaque élève évaluera ce que cette expérience lui a apporté devant les deux professeurs, le documentaliste, ou un autre membre de l’équipe éducative (Evaluation par la moyenne des notes données par chacun des membres du jury). On … Dans l'autoportrait le JE est le centre d’intérêt majeur. Comprendre comment cerner sa personnalité à travers la lecture et l’analyse d’autoportraits picturaux et littéraires. Investissement, recherches personnelles, prise de position (Evaluation par une lettre). Les récits autobiographiques. Exposition des travaux des élèves au CDI. Livre d’Or rempli par les autres classes. Dans les deux disciplines concernées, cet itinéraire répond au programme de 4e qui vise « à amener les élèves à accepter et à comprendre le point de vue d’autrui, à prendre part à un dialogue explicatif » - Programme du cycle central 5e / 4e. Marc-Aurèle dresse aussi son autoportrait dans ses notes. Co-évaluation : entre élèves, par d’autres classes, par d’autres professeurs (livre d’or de l’exposition). Culture littéraire et artistique voir plus. Découvrir comment les attitudes, le langage, les objets familiers, peuvent participer à la compréhension et à l’élaboration d’un portrait. L'autoportrait est ainsi devenu un genre littéraire, même s'il existait avant l'autoportrait en peinture. 3ème F. THÈME 1 : SE RACONTER, SE REPRÉSENTER. Le mot autoportrait évoque spontanément des peintres plutôt que des écrivains, il évoque Rembrandt plutôt que Montaigne, Bacon plutôt que Leiris; dans le contexte littéraire, il est invariablement métaphorique, et c'est la raison pour laquelle il est insatisfaisant. Français : présentation par 2 ou 3 élèves d’un portrait choisi par les élèves (photos, tableaux...). Ce projet s’inscrit dans : Chaque groupe présentera un portrait et la classe posera des questions. Montrer que des notions peuvent être abordées dans deux disciplines à la fois proches et différentes. Support : Hausmann-Portrait de l’artiste ( Photo-montage). Par groupe de trois élèves et présentation à la classe d’un autoportrait. Apprentissage des notions. Cet article ne prétend pas être un inventaire exhaustif de tous les portraits dans l’histoire de la peinture. Expression orale, communication avec le groupe classe. Je suis de taille moyenne : ni vraiment grande ni trop petite. Ils choisiront de se représenter à travers un paysage qui évoque leur caractère ou des éléments qui reflètent leur personnalité (objets, matériaux, musiques ...). FICHE SYNTHESE L'autobiographie Définition : ton autoportrait Comparaison avec le texte original, avec le texte de Gautier. individuelle : présentation du bilan que chaque élève fera devant les deux professeurs et devant le documentaliste.  Evaluation des recherches dans le photo-montage (Evaluation par une lettre). Mon selfie littéraire et artistique ~ Selfie littéraire : écrire son autoportrait ~ Ecrivez votre autoportrait physique et moral. la connaissance du vocabulaire critique.  l’étude des outils de description : expansions du nom, figures de style (comparaison, métaphore), verbes de perception. Quels sont les chanson utilisées lors de la premiere seance ? "Racontez un événement que tous les humains sont amenés à vivre en n'employant que le pronom "on" et en détaillant les sentiments éprouvés. Les élèves liront et rédigeront des portraits et des autoportraits. Description d’un paysage en relation avec la personnalité. « Opéra, informatique et vidéo au lycée ». Faites un collage d'images représentant des objets qui donnent des indications sur votre caractères, sur vos passions … Donnez libre cours à votre côté artiste ! LAURINE Je suis plutôt d'allure discrète, je me tiens souvent voutée, je suis très agréable, très polie un peu timide. Lecture à faire à la maison : La carte d’identité - J.M. Les mémoires, lorsqu'il s'agit du genre littéraire, sont toujours au masculin pluriel. Français : Lecture n dans la pratique d’activités d’expression écrite et orale. Comme beaucoup de photographes, je n’ai pas beaucoup de photo de moi en action, ni même de portrait… J’aimerais pourtant avoir de beaux souvenirs de moi en tant que photographe de sport par exemple !. Il s’appuie sur des pratiques, des contenus, et un langage communs mettant en jeu les compétences suivantes : observer, identifier, lire l’image et le texte, justifier un choix et verbaliser.  Evaluation des compétences dans l’analyse des deux portraits. BREVET BLANC TEXTE L'habitude de vivre ensemble dans un état paisible m'unit tendrement à mon cousin Bernard. En cpt questionnaire de Proust p. 21 + recopier devise sur page de garde de son cahier de français, lecture + écoute complète des chansons de G. Faye et de Grand Corps malade. Adiaffi, répondre aux questions. Tirage au sort. Cet article renvoie à des programmes qui ne sont plus d’actualité ; néanmoins, la démarche pédagogique évoquée conserve tout son intérêt. Ce projet s’inscrit dans : La lettre powysienne has always been essentially bilingual, French—English. Arts plastiques : Découper un portrait d’adolescent et représenter son univers à travers un photo-montage. Travail en individuel / en binôme et éventuellement par groupe de 4. Arts plastiques : Réaliser un portrait d’adolescent. Apprendre à analyser et à apprécier son travail. Notation de la rédaction. Lecture de portraits d’adolescents avec questions, par groupes de 3 élèves.  Faire enrichir son autoportrait par les autres. Attention ! Co-évaluation par les élèves et par le professeur (barème élaboré avec les élèves). Evaluation des connaissances. Développer le goût de la recherche. Français : Rédiger un paragraphe pour développer un signe particulier : physique, moral, social ou familial ... Arts plastiques : Choix d’une calligraphie, mise en page, dessiner son portrait, choix d’un support et d’un format. Néanmoins, il identifie plusieurs types de peinture de portrait (par exemple cet extrait du catalogue des collections italiennes du Musée des Beaux-Arts de Chambéry, France) Leonardo Vincil Dame à l’hermine (c. 1483-1490) Sandro Botticelli… Se présenter, lire et décrire son autoportrait. Ces activités et ces productions apprendront aux élèves à se connaître, à se présenter et à accepter le regard des autres. Il présente simplement, par exemple, une sélection représentative de chaque période de grâce de quelques tables – connus ou inconnus – des peintres connus pour leurs portraits. Mais quand on me dit bonjour, on doit prendre un escabeau. remplie par les visiteurs : élèves, professeurs, membres de l’équipe éducative. Quels sont les avantages et les inconvénients de l’autoportrait littéraire ? Ce livre, lecteur, est un livre de bonne foi. (Evaluation par un niveau). Elle vous sera également utile pour vos révisions de fin d'année. Le texte n’a pas de prétention littéraire, il se veut … Faites une présentation en 2 minutes de l'autoportrait qui vous a été attribué. Se connaître et mieux s’orienter. Evaluation commune. Connaître les caractéristiques majeures de l’esthétique des genres. Penser à bien récupérer les énoncés avec les copies.  l’étude des 6 notions principales : espace, matière, corps, lumière, couleurs, support. (Evaluation par une lettre) Séance n° 8 : Approche métaphorique de l’autoportrait … Relever les constituants du portrait. Title: Histoire des arts 3ème 2010-2011 Author: Albion Created Date:  Application des connaissances. demandées aux élèves un mois à l’avance : chercher des portraits et plus particulièrement des portraits d’adolescents, des photos d’eux-mêmes, des matériaux, des photos d’objets, des paysages qui correspondent à leur personnalité. Séquence de français en 3ème : Autobiographie et écriture de soi. Problématique : Pourquoi et comment les écrivains ont-ils choisi de se raconter ? Développer une meilleure connaissance de soi et son entourage. Tenir compte des critiques, des opinions orales ou écrites pour le compléter (travail à faire à la maison). Autoportrait de Jamila Agée de quinze ans, je puis légitimement m'affirmer adolescente ! Comprendre la nécessité de choisir des éléments caractéristiques. Puis réalisation en 1-2-4 d'une synthèse (sous forme de texte, schéma, mots clés, etc...) de ce qui  a été vu au cours de la séance. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de 3ème. Des cheveux châtains encadrent mon visage un peu rond aux grands yeux marron et aux lèvres charnues. Portraits-totems. Classe : 4e Proposer une lecture au groupe puis à la classe. Votre document Sujet blanc du brevet en français et son corrigé (Annales - Exercices), pour vos révisions sur Boite à docs. Un élève qui fait ses propres synthèses retient en fin d'année 70 % de ce qui a été étudié, contre moins de 15% pour des résumés réalisés par l'enseignant. J’essaye d’y faire plus attention aujourd’hui et j’ai une poignée de photos exploitables, mais rien d’incroyable non plus… Arman, Autoportrait robot, 1992. collective : exposition des travaux des élèves. jeudi 31 août 2006, par GROSSET Hong-Minh, Collège Michel Vignaud, Morangis,  Nombre de séances : 11. Rédiger, en réponse à une consigne d’écriture, un écrit d’invention s’inscrivant dans un genre littéraire du programme, en s’assurant de sa cohérence et en respectant les principales normes de la langue écrite. + noter en page de garde du cahier les objectifs pour le 1er trimestre. Découvrir différentes formes de l’écriture de soi et de l’autoportrait. Ils créeront leur propre carte d’identité. Vous Exactitude, réflexion sur les éléments recueillis. « Lettre pour mon avenir. Noter les effets recherchés et la manière de les produire. 5 contenus 13 vidéos 13 vidéos 9 contenus 9 contenus 16 contenus 8 contenus 9 contenus 7 contenus 6 contenus 9 contenus 9 contenus voir plus. la connaissance et représentation de soi. •Les plus anciens : représentation de pêcheurs dans les peintures égyptiennes vers 2500 av JC, sur des é amiues geues… Pêcheurs sur une petite barque - mastaba de Nikauisesi, à Saqqarah Accrochage au CDI ou dans le hall du collège et invitation aux autres classes à visiter l’exposition. Implication et richesse des idées. Liste de livres autour de l'autobiographie,en 3ème publié le 06/11/2013 - mis à jour le 07/09/2017 Anonyme, L ... Autoportrait de l’auteur en coureur de fond ... Ce récit de vie plaît généralement davantage aux filles. Expression orale, communication avec le groupe classe. Il fait donc partie du domaine Arts et Humanités. Expression d’une préférence. peintres et de sculpteurs au travail sont nombreuses à toutes les époques et dans tous les pays, mais on ne peut parler d'autoportrait qu'en présence d'une figure nettement individualisée et désignée par une inscription, une tradition ou quelque évidence comme un portrait de l'auteur, c'est-à … l’acquisition d’un vocabulaire analytique commun aux deux disciplines : points de vue, vocabulaire évaluatif, affectif, dénotations, connotations .... Autoportrait ou souvenir ?

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